α. Στις 17 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε ενημέρωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών από τους/τις καθηγητές/τριες που συμμετείχαν σε κινητικότητες στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ ΚΑ122 με τίτλο “NI@EU: Διδασκαλία και μάθηση για την ανάπτυξη της νοημοσύνης της φύσης”. Συγκεκριμένα, έγιναν παρουσιάσεις των στόχων και δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο των σεμιναρίων επιμόρφωσης εκπαιδευτικών σε Ιρλανδία, Ισπανία και Κροατία και των επισκέψεων με μαθητές/τριες στη Λετονία και στην Ουγγαρία.
Οι παρουσιάσεις έγιναν από τις/τους εκπ/κούς: Μ. Ελευθερίου, Ε. Ζερβάκη, Μ. Τουραμπέλη, Α. Χαρκιωτάκη, Ν. Ψαρουδάκη.
β. Στις 11 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η δεύτερη εσωτερική επιμορφωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών τού σχολείου μας με στόχο την ενημέρωση και εφαρμογή ψηφιακών εργαλείων που διδάχθηκαν στα σεμινάρια Erasmus για καθηγητές/τριες. Ο κ. Ι. Χαλκιαδάκης παρουσίασε την εφαρμογή Perplexity, μια μηχανή αναζήτησης με τεχνητή νοημοσύνη που εστιάζει σε ακαδημαϊκές εργασίες και βοηθάει τις/τους εκπαιδευτικούς να σχεδιάσουν εκπαιδευτικά σενάρια και την εφαρμογή Gamma, μια εφαρμογή AI για τη δημιουργία παρουσιάσεων, ιστότοπων και άλλων εργαλείων.
Η κ. Μ. Ελευθερίου παρουσίασε το εργαλείο Brisk Teaching που επιτρέπει την αυτόματη απλοποίηση κειμένου, τη δημιουργία, τη μετάφραση παραγόμενου υλικού, τη δημιουργία παρουσιάσεων και κουίζ και λοιπά.
Η κ. Γ. Ασπράκη σχεδίασε και υλοποίησε μια βιωματική δραστηριότητα με θέμα την ιστορία που έχει και εφαρμογή στη υπαίθρια εκπαίδευση.
Η χρήση ψηφιακών εργαλείων και βιωματικών δραστηριοτήτων στόχο έχουν τη δημιουργία μαθημάτων προσαρμοσμένων στις εκπαιδευτικές ανάγκες και στα μαθησιακά στυλ των μαθητών/τριών, στη μεγαλύτερη εμπλοκή τους και στη διευκόλυνση του έργου τού/της εκπαιδευτικού.
Οι παραπάνω συναντήσεις είναι μέρος μιας σειράς εσωτερικών επιμορφωτικών συναντήσεων με σκοπό τη διάχυση καινοτόμων παιδαγωγικών πρακτικών και ιδεών για ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων σε όλη τη σχολική κοινότητα του Πρότυπου Γυμνασίου και γενικά τη μεγαλύτερη δυνατή αξιοποίηση των αποκτημένων εμπειριών και γνώσεων από τις κινητικότητες προς όφελος των μαθητριών/τών μας.
